LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI
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Description
Según estudios realizados constantemente por el Banco Mundial y a través de la aplicación de mediciones internacionales como ser la prueba PISA, aplicada por la OCDE, arrojó resultados que merecen revisión “URGENTES”, por el bajo nivel de aprendizajes logrado de nuestros alumnos con respecto a los 32 países participantes de esta medición. A partir de este dato y otras investigaciones, puedo señalar que hoy en día el gran problema es la resistencia de algunos profesores frente a los cambios que han ido operando con la puesta en marcha de la reforma educacional, en cuya aplicación parecen nuevas exigencias, tanto en los aspectos el tipo curricular y de gestión educativa , como pedagógicos ; observándose la existencia de rasgos autoritarios en las relaciones de la escuela que da continuidad a formas tradicionales o disciplinarias que se pretenden superar con la reforma educacional. La desconexión que existe entre la finalidad de la Reforma Educativa y el traspaso del conocimiento por parte de los agentes educativos hacia los alumnos, se refleja en el paradigma tradicional de la instrucción sobre el constructivismo en el aula.