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Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la importancia de las prácticas profesionales para el aprovechamiento escolar de los estudiantes de bachillerato tecnológico. Este estudio es de tipo transversal, debido a que se realizó en el semestre febrero - julio 2019, con un enfoque mixto, en donde los alumnos de 17 a 18 años de edad de las carreras técnicas de laboratorio clínico, contabilidad y logística que realizaron prácticas profesionales fueron evaluados, por medio de instrumentos aplicados a los asesores organizacionales de forma cuantitativa, para posteriormente contrastar la información con los promedios escolares, realizándose además un estudio de caso a partir de los datos recopilados en un grupo focal con los estudiantes de laboratorio clínico, así como entrevistas a los asesores organizacionales y experto académico para el análisis cualitativo. Entre los resultados principales, destacan el nivel autónomo de las competencias genéricas, evaluadas con más alto promedio; el nivel básico en las competencias profesionales de laboratorio clínico, lo que representa un área de oportunidad para mejora; además, el promedio escolar de los estudiantes practicantes es superior a los que no realizan esta actividad, considerando los sujetos a estudio; la relación entre el promedio escolar y la evaluación organizacional no es estrecha; también, se presentan los aspectos cualitativos considerados como fortalezas y áreas de mejora dentro de la carrera técnica de laboratorio clínico.