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Guía práctica del género narrativo intercultural en la literatura infantil es un recurso pedagógico integral dirigido a docentes, estudiantes y mediadores de lectura que buscan fortalecer la educación intercultural a través de la literatura infantil. Surge de un proyecto de vinculación con la sociedad orientado a la recuperación, valoración y transmisión de costumbres, tradiciones y saberes ancestrales, reconociendo al relato narrativo como una herramienta clave para formar lectores críticos, sensibles y culturalmente conscientes. La obra parte del reconocimiento de la diversidad cultural, lingüística y social como un valor educativo esencial. Desde esta perspectiva, la literatura infantil trasciende su función recreativa para convertirse en un espacio simbólico donde niñas y niños construyen identidad, desarrollan el pensamiento crítico y aprenden a convivir respetuosamente en contextos interculturales. Mediante cuentos, leyendas, tradiciones y fábulas, la guía propone estrategias pedagógicas que integran el patrimonio cultural inmaterial al aula y fortalecen el vínculo entre escuela, comunidad y territorio. El libro se organiza en dos ejes complementarios. El primero presenta un sólido fundamento pedagógico sustentado en aportes de la psicología del desarrollo, la didáctica y la narratología, ofreciendo criterios claros para la selección, adaptación y creación de relatos infantiles. Se abordan la pertinencia sociocultural, la calidad estética y literaria y la adecuación de los textos a las distintas etapas del desarrollo cognitivo y socioemocional, mostrando cómo la narrativa intercultural puede ser un recurso eficaz para la educación inicial y básica. El segundo eje desarrolla un marco metodológico práctico que sistematiza la estructura del género narrativo en cuatro subgéneros: cuento, leyenda, tradición y fábula. Cada uno se presenta con un esquema claro que incluye elementos esenciales del relato: título, personajes, escenario, estilo y lenguaje, extensión, ilustraciones y procesos de revisión; la organización narrativa inicio, nudo, clímax y desenlace; ejemplos breves que sirven como referentes para el trabajo creativo y pedagógico.