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En una región donde la diversidad cultural y los desafíos sociales marcan el pulso de la educación, la Universidad del Pacífico se convierte en un laboratorio vivo de innovación pedagógica. Este libro ofrece un análisis profundo sobre la implementación de modelos pedagógicos, con especial énfasis en el Modelo Pedagógico Integral, y su relación con la comunicación educativa como herramienta clave para la generación de aprendizajes significativos. A partir de una investigación rigurosa, se revelan tensiones, oportunidades y estrategias que pueden transformar la enseñanza en contextos multiculturales. Con ejemplos concretos, reflexiones críticas y un sólido sustento teórico, esta obra invita a docentes, investigadores y gestores educativos a repensar la educación superior como un espacio de diálogo, inclusión y construcción colectiva del conocimiento. Más que un texto académico, es una invitación a imaginar y construir una universidad que aprende, comunica y transforma.