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La gestión directiva constituye un tema de mucha relevancia para la vida organizacional. Es referido al trabajo de los que están al frente de las organizaciones escolares los cuales están siendo siempre evaluados por todos los actores, teniendo en cuenta que cualquier decisión o problema suscitado, generalmente su modificación o permanencia se atribuye, con razón o no, al directivo escolar. De hecho, que la gestión hoy día incorpora la participación como condición sine quanon para la tarea, pues se requiere de consensos teniendo en cuenta el componente democrático. Sin embargo, el funcionamiento de la casa de estudios, así como la responsabilidad legal recae siempre en quien está al frente de dicho establecimiento. La gestión entendida como las acciones que emprende el equipo directivo para la consecución de la intencionalidad pedagógica abarca las dimensiones pedagógica, administrativa, organizacional y comunitaria siendo la primera, la razón de ser de institución y por ende del directivo escolar. Es en líneas generales de lo que trata el proyecto aquí presentado, sobre las tareas que realiza el directivo escolar desde la percepción de ellos mismos y de los docentes quienes acusan junto a los demás miembros de la comunidad educativa el impacto de las actuaciones o no de los primeros.